L'approche positive

L'approche positive met l'emphase sur l'acceptation et le respect de la personne telle qu'elle est, avec ses droits. L'individu doit être perçu comme une personne à part entière.

L'approche positive préconise l'accompagnement de la personne dans un rapport égalitaire et non selon un rapport de force. Ce rapport égalitaire implique que les personnes en présence, l'intervenant ou le parent et la personne elle-même, ont tous des choses à apprendre l'une de l'autre, à s'apporter mutuellement. À partir d'attitudes positives, il est possible, lors des interactions, de créer un lien. On donne à la personne les moyens :

• de s'épanouir;
• de garder un contrôle sur sa propre vie en lui offrant des choix, en respectant son rythme; 
• de se sentir valorisée en pratiquant diverses activités dans des situations réelles non contraignantes, tout en étant encouragée et félicitée;  
• de recevoir des stimulations de toutes sortes lui permettant des découvertes et des expériences positives l'amenant à développer de nouvelles habiletés.
  
  L'approche positive mise sur l'enseignement de nouvelles habiletés, la communication et l'enrichissement de la qualité des relations humaines ainsi que de la qualité de vie. Auprès des personnes ayant des comportements excessifs, l'approche positive fournit des éléments favorisant la modification efficace des comportements excessifs, sans contrôle indu ou punition.

Cette approche privilégie l'utilisation de moyens non contraignants, respectueux de la dignité humaine et des droits de la personne, et contribue à l'établissement d'attitudes positives envers elles.

Le but est de créer dans l'environnement de la personne des conditions propices à l'expression de sa personnalité, de ses sentiments et de ses émotions. Des rapports chaleureux lui feront ressentir qu'elle n'est plus une personne dépendante, mais vivant en interdépendance avec son milieu.